VAMOS APRENDER A TOMAR BANHO?

Vamos Aprender a Tomar Banho?

Faixa Etária Indicada

Indicado para crianças de 3 a 8 anos, especialmente aquelas com TEA, sensibilidades sensoriais, atraso no desenvolvimento ou que estejam desenvolvendo autonomia nas rotinas de higiene.

Sinopse

Tomar banho pode parecer simples, mas para muitas crianças é um grande desafio. Neste livro interativo e acolhedor, a criança é conduzida por uma jornada visual, passo a passo, que transforma o banho em uma aventura de descobertas e autonomia. Com páginas resistentes e texturas envolventes, o livro ajuda a enfrentar o medo da água, a ansiedade e as dificuldades sensoriais. Será que o pequeno leitor conseguirá completar toda a rotina do banho sozinho? Uma experiência que vai além da higiene: promove confiança, linguagem e cuidado.

Tema Principal e Abordagem

Higiene pessoal e autonomia – Aborda de forma lúdica e educativa a rotina do banho, com instruções visuais claras que favorecem o entendimento de cada etapa. Ideal para crianças com TEA, sensibilidades sensoriais ou dificuldades motoras.

Objetivos Educativos

• Incentivar bons hábitos de higiene
• Promover a autonomia e o autocuidado
• Trabalhar competências socioemocionais (segurança e independência)
• Estimular linguagem e compreensão de rotinas
• Apoiar práticas do PSE, BNCC e ODS (bem-estar e saúde)

Benefícios para:

• Pais: Promove diálogo, afeto e apoio na construção da autonomia
• Professores: Material visual e acessível para trabalhar rotinas na escola
• Escolas: Apoia projetos de educação em saúde e inclusão
• Clínicas e profissionais da saúde: Recurso terapêutico para fonoaudiólogos, psicólogos e terapeutas ocupacionais
• Secretarias de Saúde: Ideal para ações de higiene e PSE
• Secretarias de Educação: Alinha-se ao currículo e práticas de inclusão
• Secretarias de Meio Ambiente: Encoraja o uso consciente da água ao ensinar a fechar a torneira

Diferenciais do Livro

• Explica cada etapa do banho com linguagem simples e imagens claras
• Incentiva hábitos saudáveis de higiene de forma acessível.
• Ajuda a reduzir a resistência da criança ao banho
• Torna o momento mais previsível e confortável.
• Ilustrações claras, funcionais e acolhedoras
• Imagens comunicam visualmente o que é esperado, favorecendo a compreensão por parte da criança.
• Indicado para crianças com TEA, TDAH, DI, Síndrome de Down e atrasos no desenvolvimento
• Pode ser usado com diversas condições, promovendo inclusão e aprendizagem.
• Formato e material adaptados para acessibilidade
• Páginas mais grossas, textura especial e formato gigante (opcional) para crianças com dificuldades motoras ou visuais.
• Material lavável e altamente resistente
• Pode ser usado em ambientes úmidos ou durante o banho, e suporta quedas, mordidas e saliva.
• Costuras reforçadas e acabamento durável
• Ideal para uso contínuo em escolas, creches, clínicas e ambientes terapêuticos.
• Narrativa envolvente com foco na superação de medos
• Estimula o engajamento e a empatia da criança durante a leitura.
• Desenvolvido por terapeuta ocupacional especialista
• Embasamento técnico nas áreas de neurodesenvolvimento, saúde e educação inclusiva.
• Integra kits educativos institucionais
• Atende demandas de escolas, secretarias de saúde, educação e meio ambiente.

Alinhamento com Políticas Públicas

• BNCC: Ciências da natureza, habilidades de higiene, autocuidado e cidadania
• PSE: Ações de promoção da saúde e higiene
• ODS: Saúde e bem-estar (ODS 3), Educação de qualidade (ODS 4)

Informações Técnicas

• Formato: 20 x 20 cm, brochura especial (resistente e lavável)
• Páginas: 12
• ISBN: 978-65-89985-30-3
• Autor: Jaqueline Caldeira de Queiróz
• Editora: Educare
• Edição/ano: 1ª edição – 2024