VAMOS À ESCOLA?

Vamos à Escola?

Faixa Etária Indicada

Indicado para crianças de 3 a 10 anos, especialmente em fase de ingresso ou transição escolar e com TEA, TDAH, atrasos no desenvolvimento, ansiedade ou dificuldades motoras. Auxilia no entendimento e vivência positiva da rotina escolar.

Sinopse

O primeiro dia na escola ou a mudança de rotina escolar pode gerar insegurança em muitas crianças. Vamos à Escola? é um convite para transformar esse momento em uma descoberta tranquila e positiva. Com páginas coloridas e texturas agradáveis, o livro guia os pequenos por todas as etapas do dia escolar: a chegada, a organização dos materiais, o lanche, o recreio e muito mais. Ao final, a escola se revela como um espaço acolhedor, cheio de aprendizados e novas amizades. E se a escola for mais divertida do que você imagina?

Tema Principal e Abordagem

Tema: Adaptação escolar e inclusão
Abordagem: A narrativa apresenta o cotidiano escolar com clareza e afeto, promovendo segurança emocional e compreensão das rotinas escolares, com recursos visuais e táteis pensados para crianças com ou sem necessidades especiais.

Objetivos Educativos

• Familiarizar crianças com o ambiente e rotina da escola
• Promover hábitos de organização, respeito e convivência
• Trabalhar competências socioemocionais como autonomia, empatia e cooperação
• Estimular leitura e compreensão de rotinas sociais
• Apoiar políticas de inclusão e ações pedagógicas previstas no PSE, BNCC e ODS

Benefícios para:

• Pais: auxilia na preparação da criança para o ambiente escolar
• Professores: excelente recurso para acolhimento e desenvolvimento da autonomia
• Escolas: instrumento para projetos de adaptação, inclusão e rotina escolar
• Clínicas e profissionais da saúde: apoio terapêutico para transição escolar e estímulo de habilidades sociais
• Secretarias de Saúde: reforça ações voltadas ao bem-estar mental de crianças
• Secretarias de Educação: atende diretrizes de inclusão e alfabetização emocional
• Secretarias de Meio Ambiente: contribui indiretamente com a formação cidadã, alinhada ao ODS 4

Diferenciais do Livro

• Prepara a criança para o ambiente escolar de forma visual e positiva
• Reduz a ansiedade do primeiro contato com a escola.
• Apresenta rotinas e comportamentos esperados em sala de aula
• Ajuda a criança a entender regras, horários e interações sociais.
• Ilustrações claras, funcionais e acolhedoras
• Imagens comunicam visualmente o que é esperado, favorecendo a compreensão por parte da criança.
• Indicado para crianças com TEA, TDAH, DI, Síndrome de Down e atrasos no desenvolvimento
• Pode ser usado com diversas condições, promovendo inclusão e aprendizagem.
• Formato e material adaptados para acessibilidade
• Páginas mais grossas, textura especial e formato gigante (opcional) para crianças com dificuldades motoras ou visuais.
• Material lavável e altamente resistente
• Pode ser usado em ambientes úmidos ou durante o banho, e suporta quedas, mordidas e saliva.
• Costuras reforçadas e acabamento durável
• Ideal para uso contínuo em escolas, creches, clínicas e ambientes terapêuticos.
• Narrativa envolvente com foco na superação de medos
• Estimula o engajamento e a empatia da criança durante a leitura.
• Desenvolvido por terapeuta ocupacional especialista
• Embasamento técnico nas áreas de neurodesenvolvimento, saúde e educação inclusiva.
• Integra kits educativos institucionais
• Atende demandas de escolas, secretarias de saúde, educação e meio ambiente.

Alinhamento com Políticas Públicas

• BNCC: educação infantil, habilidades socioemocionais e convivência
• PSE: acolhimento, saúde mental e inclusão
• ODS: educação de qualidade (ODS 4), redução das desigualdades (ODS 10), saúde e bem-estar (ODS 3)

Informações Técnicas

• Formato: 20 x 20 cm, brochura especial (resistente e lavável)
• Páginas: 16
• ISBN: 978-65-89985-24-2
• Autor: Jaqueline Caldeira de Queiróz
• Editora: Educare
• Edição/ano: 1ª edição – 2024