VAMOS APRENDER A TIRAR A ROUPA?

Vamos Aprender a Tirar a Roupa?

Faixa Etária Indicada

Indicado para crianças de 3 a 8 anos, especialmente em fase de desfralde, com TEA, atrasos motores ou dificuldades sensoriais relacionadas ao despir-se.

Sinopse

Para muitas crianças, tirar a própria roupa é mais do que uma tarefa: é uma conquista. Este livro foi criado especialmente para apoiar esse momento de independência com segurança e carinho. Cada página orienta visualmente os passos para se despir com autonomia, ajudando no processo de autocuidado e higiene. Com texturas especiais e material lavável, ele é um verdadeiro aliado para pais, educadores e terapeutas. Será que hoje a criança conseguirá tirar o short sozinha? Um desafio que vira vitória com o apoio certo.

Tema Principal e Abordagem

Autonomia e autocuidado – Aborda, de forma sensorial e visual, a rotina de tirar a roupa, preparando a criança para momentos como o banho ou o uso do banheiro. Indicado para crianças com TEA, atraso no desenvolvimento motor e sensibilidade sensorial.

Objetivos Educativos

• Incentivar bons hábitos de higiene e cuidado pessoal
• Desenvolver habilidades motoras finas
• Reforçar a autoestima e autonomia
• Promover organização e sequenciamento de ações
• Apoiar práticas do PSE, BNCC e ODS (educação inclusiva e bem-estar)

Benefícios para:

• Pais: Apoia a independência da criança de forma lúdica e segura
• Professores: Recurso visual para trabalhar rotinas em sala de aula
• Escolas: Ferramenta de inclusão e autocuidado
• Clínicas e profissionais da saúde: Útil em terapias ocupacionais e psicomotoras
• Secretarias de Saúde: Ideal para programas de educação em saúde e higiene
• Secretarias de Educação: Contribui para o desenvolvimento da autonomia escolar
• Secretarias de Meio Ambiente: Indiretamente, estimula práticas sustentáveis ao incluir rotinas como o banho

Diferenciais do Livro

• Orienta a criança a tirar a roupa com independência
• Trabalha o respeito ao corpo e a autonomia nas trocas de roupa.
• Auxilia em situações como banho, uso do banheiro e hora de dormir
• Promove segurança e conforto para a criança nessas transições.
• Ilustrações claras, funcionais e acolhedoras
• Imagens comunicam visualmente o que é esperado, favorecendo a compreensão por parte da criança.
• Indicado para crianças com TEA, TDAH, DI, Síndrome de Down e atrasos no desenvolvimento
• Pode ser usado com diversas condições, promovendo inclusão e aprendizagem.
• Formato e material adaptados para acessibilidade
• Páginas mais grossas, textura especial e formato gigante (opcional) para crianças com dificuldades motoras ou visuais.
• Material lavável e altamente resistente
• Pode ser usado em ambientes úmidos ou durante o banho, e suporta quedas, mordidas e saliva.
• Costuras reforçadas e acabamento durável
• Ideal para uso contínuo em escolas, creches, clínicas e ambientes terapêuticos.
• Narrativa envolvente com foco na superação de medos
• Estimula o engajamento e a empatia da criança durante a leitura.
• Desenvolvido por terapeuta ocupacional especialista
• Embasamento técnico nas áreas de neurodesenvolvimento, saúde e educação inclusiva.
• Integra kits educativos institucionais
• Atende demandas de escolas, secretarias de saúde, educação e meio ambiente.

Alinhamento com Políticas Públicas

• BNCC: Desenvolvimento pessoal, social e emocional
• PSE: Estímulo à autonomia e higiene
• ODS: Saúde e bem-estar (ODS 3), Educação de qualidade (ODS 4)

Informações Técnicas

• Formato: 20 x 20 cm, brochura especial (resistente e lavável)
• Páginas: 12
• ISBN: 978-65-89985-32-7
• Autor: Jaqueline Caldeira de Queiróz
• Editora: Educare
• Edição/ano: 1ª edição – 2024